纸店镇一初中09-10年度工作计划
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纸店镇一初中09-10年度工作计划
作者:佚名????校园动态来源:本站原创????点击数:1781????更新时间:2010/4/27

纸店镇一初中  

20092010学年度工作计划  

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本期我校共有16个教学班,在校学生1500多名,教职工80人。学校教育教学工作的总体指导思想是:坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,全力实施素质教育和成功教育,坚持“学知做人并举,育才育德并全”的办学理念,以教研为先导,以目标管理和分层教学为手段,以“一切为了促进学生的全面发展”为目的,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生生动、活泼、主动地学习,教育教学质量再上新的台阶。  

本学年学校工作的主要预期目标任务是:  

1、全面修订和完善学校各项规章制度,认真贯彻执行《中小学生常规管理规定》,努力实现学校管理的科学化、制度化、规范化,提升学校管理水平。  

2、建立素质优良、能教善导、结构合理、基本稳定的管理队伍与教职工队伍,稳定率达到95%以上。  

3、教师进一步转变教育观念,积极参与新课程改革,促进学生全面健康发展。  

4、认真落实国家“二免一补”政策,严把辍学关,切实保证本辖区学生“入学率”、“巩固率”、“毕业率”均达到98%以上。  

5、努力做好九年级中招备考工作,确保中招报考率达到98%以上,重点高中上线人数位居全镇之首,全县同类学校前列。  

6、切实抓好学校安全工作,维护校园安定和谐,确保学生重大安全事故率与犯罪率为零。  

7、实行多媒体远程教育,优化课堂结构,提高课堂教学效率。  

8、进一步提高后勤服务质量,师生满意率不低于95%  

9、积极吸收中青年教师入党,发展12名新党员。  

10、努力完成上级教育主管部门下达的九年级毕业班春季分流任务。  

为实现上述目标,学校校委会重点抓好以下几个方面的工作:  

一、坚持“以德治校”,提高学生思想素质  

德育工作是学校的灵魂,是学校的方向,我校将始终把德育工作作为学校实施素质教育的“重头戏”,摆在学校工作的首位。  

首先,继续建立以校长为组长,副校长、政教主任为副组长,班主任及有关人员为成员的德育工作领导小组,加强德育工作的领导。领导组负责研究、确定整体思路和工作重点并建立健全德育工作的各项规章制度;政教处负责德育工作的总体部署;团总支、学生会和各班负责具体实施,以形成互相协调、齐抓共管的德育工作局面,使德育工作逐步走上经常化、制度化、规范化的轨道。  

其次,做好“五育人”工作   

环境育人。一是狠抓校园建设,花大力气对校园进行绿化、美化、净化,精心营造优美的育人环境;二是充分发挥校园板报、宣传栏、广播站、教室内张贴的名言警句条幅和课前一支歌的作用,建设有个性、有理念的校园文化,形成浓厚的德育氛围,使学生时时处处受到教育。具体要求是:(1)开学初每班教室内必须张贴国旗和名人名言、警句条幅。(2)每班每天往黑板上书写一条发人深省、激人奋进的格言,由学生按座位轮流书写。(3)每班每天坚持学唱课前一支歌。(4)每班每周要办一期“主题黑板报”,团总支认真组织评比。通过办报,表扬先进,批评后进,增强集体荣誉感。(5)“校园之声”广播站坚持每周两次播出。(6)坚持每周一升国旗仪式,并利用国旗下讲话有计划有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义教育、社会主义荣辱观教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和思想道德教育。  

教书育人。要求各学科任课教师在课堂上都必须将教书、育人结合起来,在教学中渗透德育内容,并在教案上有所体现。如语文课突出爱国主义、社会主义教育;地理课突出基本国情,民族团结教育;历史课突出近、现代史爱国主义教育;体音美课突出陶冶学生情操,培养学生团结协作,坚韧不拔的精神教育等等。坚决摒弃只教书不育人的倾向。  

活动育人。开展丰富多彩的系列活动,如“两争两创”活动,在活动中锻炼学生的意志,陶冶学生的情操,培养学生的团队精神及合作意识,激发学生“永争第一”的信念。利用重大节日开展主题演讲、朗读征文比赛,利用主题班会召开差生转化座谈会等。如举办庆教师节征文比赛,开展迎国庆系列活动等。  

管理育人。一是政教处狠抓学校德育工作计划,团队工作计划、班主任工作计划的制定与落实。二是学校定期召开班主任会议,听取各班工作开展情况,提出改进工作的建议和方法,形成学校、年级、班主任、学生相互配合、相互支持的局面。三是实施班级自治,大力实践成功教育。四是加强防辍工作。每月凡辍学率超过3%的班级,取得当月参与学校优秀班级评比资格,班主任不得参与上级教育主管部门组织的优秀班主任评比。  

服务育人。规范后勤管理工作规程,明确岗位职责,把校园营造成温馨的家园、乐园。此外,定期举行师生对话,及时征求师生、家长对学校管理的意见和要求。  

搏彩网站 365bet第三、继续强化对学生的日常行为规范教育,促校风建设。校风是一所学校办学的优良传统和作风,具有一种无形的教育力量。加强校风建设,使全体师生有一个共同的奋斗目标和行为规范是十分重要的。为此,我们首先要求“一中人”要有“一中”的作风:一是班子成员要有“两种精神、两种作风”,即勤勤恳恳、兢兢业业的奉献精神和以身作则、坚持原则的思想作风。二是教师要有“两严格、五认真”的教风,即严格要求自己,严格要求学生,认真备课、认真讲课、认真批改作业、认真辅导学生、认真转化差生。三是学生要有“勤学、乐学、会学”的学风。四是注意培养师生的群体意识和集体荣誉感。其次,我们将用一个月的时间,通过政教处、团队、班主任对学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《学生在校一日常规》、《学生违纪处分条例》的学习。在学习实施《守则》、《规范》和《一日常规》的过程中,为了使教育活动具有延续性、强化性,我们继续采取“一学、二背、三讲、四赛、五查、六评”等方式,即一学条文,二背条文,三会讲条文的意义,四举办学“规范”、学“守则”活动,五检查落实情况,六评出学“守则”、学“规范”先进班级和个人。  

第四、加强学生的法制教育。定期聘请司法部门的同志以专题报告会的形式,向学生进行法制教育,使学生做到学法、知法、守法、护法,确保学生犯罪率为零。  

第五、实施暖心工程。关爱每一个学生,特别是后进生的成长,要求教师人人与后进生结互助对子,做学生的知心朋友,想方设法勉励他们。关心学生的成长,经常与学生谈心;定期与家长沟通,积极引导家长配合学校做好德育工作,发挥学校——家庭——社会整体教育功能。  

第六、学校向家庭、社会敞开大门,动员家庭、社会各界参与学校的德育活动。每学期召开一次规模较大的学生家长座谈会,向家长汇报学生在校情况,征求他们对学校工作的意见;同时要求 班主任 老师经常利用电话和登门拜访等多种形式做好学生的家访工作,为学校制订德育措施、全面开展德育工作提供参考,形成在德育工作中学校、家庭、社会相互配合、相互支持的局面。  

第七、学校鼓励学生利用寒暑假,走向社会,参与社会实践活动,了解群众的喜怒哀乐,以增强学生对社会的认识和社会的责任感。  

第八、教师要廉洁从教,不借工作之便接受家长的宴请或让学生家长为个人提供服务。  

第九、教师要严格执行有关收费规定,不擅自设立收费项目,不向学生推销任何商品或强迫学生购买未经批准的各种学习资料。  

二、突出以教学为中心,狠抓教学常规管理  

教学工作是学校工作的中心,是学校工作的主旋律。为确保教学工作顺利进行,我们继续坚持以教学为中心,以质量求生存、求发展,抓好教学常规管理,注重实效。  

1、保证教学工作的中心地位,做到“三个到位”。(1)思想到位。把教学放到中心地位,始终把教学工作放在中心位置上。建立“二个职责”、“四项制度”、“四种计划”、“两个量化”。即班主任职责和教师工作职责;开会制度,备课、上课、作业批改、辅导、成绩考核制度,听课、评课制度,奖励制度;教研组工作计划,班务工作计划,教改计划,学科教学计划;教师工作量化及班级工作量化。做到条条兑现,周周检查,项项记载,量化结果与评先奖挂钩。(2)人员到位。把精力用在教学上,领导抓教学,教师搞教学,团队围绕教学,后勤服务教学。校长把指导关,业务主任把教研关,教师把质量关。(3)奖励到位。对在统考、竞赛、升学考试中的有功人员保证按奖惩制度给师生兑现。  

2、加强教学常规过程管理力度。一是教导处狠抓“备、讲、批、辅、考、析”六大环节的落实,狠抓学校教学计划、教研组工作计划和各科教学计划的制订与落实;二是坚持作业、教案检查制。每月对作业、教案检查一次,通过检查及时发现问题,改进工作,消除一切影响实现教学目标的隐患。同时对教案编写质量高、作业批改符合要求的教师,进行大力表彰。三是坚持实行学生评教制度。每学期开展两次学生评教活动,凡80%以上的学生对任课教师的教学提出否定意见,一经核实,立即令其待岗培训。四是坚持月考评估和学科竞赛制度,促使全体师生把精力用到教学上,以出成绩为荣耀,以不出成绩为耻辱。五是各学科教研组要服从教导处统一指挥,切实搞好教研活动,对教学的六大环节加强研究,不断推出优质课、示范课、观摩课,发挥教学管理中的龙头作用。六是坚持听课、评课制度。把平时授课认真、教法灵活、教学效果好的教师推荐到上一级,参加优质课的竞赛评比。  

3、建立年级学科组,充分发挥学科组的合力作用。各年级以年级学科组为单位开展教学、教研、教改活动。学校对年级学科组实行整体质量承包,以充分发挥年级学科组自我协调、互相配合作用。  

4、加强九年级复习教学工作,切实提高复习质量。(具体内容见《20082009学年度九年级教学工作计划》)  

5、实行分层教学。在教学中,根据学生的实际学习水平和个性差异,对不同层次,不同类型的学生,提出不同的教学目标,让他们在原有的基础上都有不同程度的进步(让优等生出类拔萃、中等生脱颖而出、后进生力争上游)。  

6、建立健全科学的教学考评制度。为了认真落实“培优转差”工作,克服重视优生,忽视差生的倾向,学校将努力纠正过去教学评估中的偏差,拟定新的制度。开学初,落实班级人数,期中、期末考试均以开学初的人数为基准,计算优秀率、及格率和巩固率,“三率”的高低作为考评教师工作的主要依据。  

7、实行多媒体远程教学,提高教学效果。在课堂教学实践活动中,教师应不断更新教育教学观念,勇于创新,打破传统的教育教学模式,结合具体的教学工作实际,充分运用录音机、投影及VCD光盘等设备辅助教学,激发学生学习的积极性、主动性和创造性,提高课堂教学效果。把是否使用电化教学手段作为评选优质课的前提条件。  

三、加强师资队伍建设,提高教师整体素质  

学校的任何工作归根到底是通过教职工的劳动才能实现。因此,建设一支好的教师队伍,是管理好学校的关键所在。在教师队伍建设上,我们着重抓好以下四个方面:  

1、有组织有计划地搞好教师的政治学习,不断提高教师的政治素质,实现让更多的孩子接受更好的教育的总体目标。政治学习做到“三个一”,即一周一个理论专题:一周座谈一次学习体会;一周写一篇学习心得。组织教师认真学习党和国家有关教育的最新法律、政策,深入学习《中小学教师职业道德规范》和《周口市加强教师职业道德建设的若干规定》,使每个教师真正将堂堂正正做人,扎扎实实工作,勤勤恳恳育人做为自己的立身之本,做到行为人师,言为人范,德为人表,成为学生心灵的塑造者、知识的传播者、人生的指引者。  

2、加强教学研究,提高业务能力。坚持每周两个小时的教学研究时间。钻研教材、研究教学大纲,学习优秀教师的教学方法,从而使每位教师能准确把握大纲的教学要求,结合教材,科学地制定教学计划。利用业务学习时间组织教师学习报纸、杂志上有关教育、教学经验与信息。举办教学基本功专题讲座。坚持开展“五课”评定活动(听课、说课、评课、讲公开课、讲竞赛课),把 1015  1115 定为公开课教学活动月,同“五课”评定活动一起进行。在全校任课教师中评出及格、达标、优质课三个层次,由学校统一颁发证书。  

3、创造条件鼓励进修,提高教师专业知识水平。规定:教师外出参加学习、听课、进修,只要属正当渠道的,学校安排代课,无论人员多么紧张,凡愿参加进修的,坚决支持。  

4、继续实行教师工作量化考核评估方案。学期或许学年末,学校对全体教师从政治思想表现、职业道德、文化知识、业务水平、教育教学能力、履行职责、工作实绩等方面进行全面考核,考核结果作为评先、晋级的主要依据,以有效地调动广大教师工作的积极性。  

四、推进素质教育,培育全面发展人才  

1、重视对学生的“体、音、美、劳”教育及个性发展。按国家规定课程计划开齐课程,开足课时,提倡把“体、音、美”课上活,帮助学生发现特点,并把特点发展成特长,使学生的个性得到充分发挥。  

2、充分利用课外活动,让兴趣不同的学生发展个人特长,各显神通。我校继续成立写作、体育、音乐、美术、理化生实验、科技电脑兴趣小组,开展各种有意义的活动,比如定期举行各种知识抢答赛、书法美展赛、小发明小制作比赛,培养学生的动手能力。活动计划由语文、理化生和体音美教研组负责制定实施,学期末由教导处、政教处验收评估,评估量化积分,记入个人档案。  

3、加强特长生培养力度,对有一技之长的学生充分发挥其潜能。每学期我们将举行一次“百名标兵”评比活动,通过班级推荐,评委会审核,确定100名标兵。不但评选出学习标兵,还要评选出各个方面的特长生、劳动积极分子、助人为乐、拾金不昧先进个人,体音美方面的优秀生,师生先进个人等。学校给家长发送喜报,为学生颁发标志。  

五、加强财务与财产管理,提高后勤服务质量  

1、进一步完善电、财产等各项承包制度,明确责任制,做到不浪费,不损坏不、不流失。如寝室、教室、门窗、寝室中的床板,如有损坏,按原价的双倍赔偿。  

2、规范后勤服务管理。后勤处要提高服务育人、服务留人的认识,按章行事,规范管理,高效运作。  

3、财务管理必须以收定支,量入为出。要实行计划开支,确保学校正常运转。  

4、严格财务审批手续。购买物必须先报申请,经有关领导逐层审批后予以采购;各类报销必须经过真实性验证后报校长签字,财会人员才能接收入帐。  

5、加强后勤理财小组职责。理财小组为学校理财,直属校长领导,由总务处负责实施。理财小组必须按学校规定监督财务运转情况,发现不当的开支计划应请示校长予以驳回,对财务实况及时报告校长,为校长提供参考。  

6、加强财产的保养与及时维修工作。后勤人员要以常检查各类设施,加强护养,降低损耗,延长设施使用期限;对于影响学校工作生活的已损设施,要不受工作时间之限,及时抢修,使设施尽快恢复正常工作。  

六、加强安全教育,全力创建和谐校园  

“防范重于救灾,责任重于泰山”。对于我们这所拥有近1600多名学生的学校,我们将采取有力措施,把加强安全教育工作摆到学校全面管理的重要位置,并提出“强化安全管理,全力打造和谐校园,事故次数降为零”的工作目标,积极探索一条以管理促安全,以安全促教学的办学之路。这方面,我们将着力抓好“四个到位”:  

一是组织领导到位。学校成立安全教育工作领导小组,校长是第一责任人,并分工一名领导组主要成员主抓此项工作。  

二是制度到位。建立健全安全工作的各项规章制度,完善各种制约机制,使安全教育工作有章可循。  

三是宣传教育到位。首先,组织广大教职工认真学习教育部等十部要联合颁发的《中小学幼儿园安全管理办法》,让教职工开展工作做到有法可依、有法必依,用法规指导个人行为。其次,利用集会、班会、板报宣传等多种方式,对师生进行防火、防电、防交通事故、防食物中毒等安全教育,以增强其安全防患意识和自我保护能力。  

四是措施到位。  

1)认真落实“属地管理、分级负责”的原则,建立健全安全工作责任制和责任追究制。建立长效机制,学校与班子成员、全体教职工、学生家长、各伙食层层签订了安全目标管理责任书,把责任落实到每一个人、每一堂课、每一个家庭;凡因工作疏忽或管理不善而造成学生出走、溺水、食物中毒、交通安全等事故,学校将严肃追究有关人员的责任。  

2)学校定期排查校园内的不安全因素,发现问题,及时解决,把安全隐患消灭在萌芽状态。  

3)加强门卫管理制度,与门卫人员签订安全管理责任书,落实出入登记制度,把好学校的的第一道大门。  

4)定期由伙委会、学生会、后勤处对学生伙食卫生及饭菜质量进行检查,检查结果公布于众。对在检查评比中连续三次后2名的,要求停业整顿。  

5)学生就餐一律使用自备碗筷。  

6)学生必须严格遵守校纪班规,不准无事生非,以大欺小,以强凌弱。  

7)不准进游戏厅、网吧,发现学生上网,第一次公开批评,检讨;第二次请家长,学生写保证,家长签字,公开批评,留校察看;第三次劝其退学,由家长领走。  

8)非住校学生按时到校,按时回家,不准在途中逗留。  

9)不准在教室、走廊、校院内追逐打闹。  

10)不打人,不结伙打架。在校内或校外结伙打群架或找社会上的人打我校学生,一次性勒令退学。  

11)不帮生人找学生,不与陌生人到校外或人少的地方去。严禁不经请假擅自外出。  

12)在任何地方住宿,都要按时休息。住校学生,晚上放学后不准出学校大门(看病外出者,必须向值班教师请假)。凡夜晚跳墙外出,夜不归宿者,一次性勒令退学。  

13)亲自或指使别人要钱,或以借钱的名义向别人要钱,一次性勒令退学。  

14)坚持实行教师晚上巡岗制度,做到24小时警视。  

15)每天放学时各楼层时间错开,杜绝楼道拥挤现象。八年级学生听到第一次铃声后走出教室上,七年级学生听到第二次铃声后方可走出教室。  

16)校园内禁止销售零食,不准学生买“三无”食品,防止食物中毒事件的发生。  

17)上学、放学来往途中安全,由家长负责。  

本计划望全校师生监督执行。  

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校园动态录入:胡春晓????责任编辑:胡春晓?
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